如今，多媒体教学已经在全国各大中小城市的各个高校、中学、甚至是小学普及，而如何发挥多媒体设施的最大效用使多媒体教学达到最好效果，不少学校都开设了多媒体教室，对于多媒体教室，选用的课桌椅与传统课堂的并不一样。

多媒体教室，一开始是因为每个学校的多媒体设备有限，为了能让每个学生都能更好的享受到多媒体教学的好处，学校为此开设一个多媒体教学，尽可能容纳多的学生，让他们都能参与到多媒体教学中。

一开始学校设立大教室，用普通的学生课桌椅，然而投影仪、音响都在课堂前面，而学生人数较多，行数非常多，导致后排的学生看不到前面的投影仪，多媒体教学效果显然不尽如人意。于是，阶梯教室出来了，仿照大礼堂的形式，阶梯教室能很好的解决多媒体教学当时的问题，然而此时再沿用普通的课桌椅，不仅占用空间大，而且无法固定，偌大的教室在教课期间总会发生课桌椅移动的声音。

于是，学校选择采用公共排椅的方式，既保证学生有个人的学习空间，又解决了空间上的问题。但是在选择公共排椅的时候，也要像普通课桌椅一样严格，是否符合人体工程学以及是否结实牢固，材料有害或无害、翻转座椅的承重能力等，都要仔细考虑，保证学生的使用安全。

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